Mobil telefonlar ve sosyal ağlar dikkati otomatik olarak çekerken, odaklanma zihinsel çaba gerektirir ve bu çaba egzersiz yapılmalıdır. Bunu "Günün Başlangıcı" programında Granada Üniversitesi'nden Dr. John Paul Pozuvelus açıkladı. Ona göre beyin çevrenin etkisiyle gelişme ve değişme yeteneğine sahiptir ve uygun oyunlar ve egzersizlerle çocuklar konsantrasyonlarını geliştirebilir. Dr. John Paul Pozuvelus, 650'den fazla katılımcıyı bir araya getiren "Eğitimde İnovasyon Becerileri" ulusal konferansı için Bulgaristan'da bulunuyor.
Çocukluk döneminde dikkat ve konsantrasyonun nasıl geliştiğini ve bu yeteneklerin genetikten ne ölçüde etkilendiğini değerlendirdi. Sözlerine göre bebekler en erken yaşlardan itibaren dikkatlerini yönlendirme becerisini geliştirmeye başlar. Aynı zamanda günümüzde çocuklar dikkatlerini sürdürmelerini zorlaştıran giderek daha fazla uyarana maruz kalıyor. Pozuvelus, kendi araştırmalarından elde edilen verilere göre konsantrasyon süresinin son yıllarda önemli ölçüde azalarak yalnızca 45 saniyeye düştüğünü belirtti.
"Evet, yaptığımız araştırmaların verileri dikkat süresinin son yıllarda ne kadar azaldığını gösteriyor. Bunun nedeni son zamanlarda çok fazla uyarım olması. Örneğin mobil telefonlar, sosyal ağlar öyle tasarlanmış ki dikkatimizi yakalıyor. Bu otomatik bir süreç. Dışarıda bir şey olduğunda dikkatimizi otomatik olarak oraya veriyoruz. Dikkatimizi oraya koymak, dikkat etmek zihinsel enerji gerektiren bir süreçtir. Bu süreç çaba gerektirir, otomatik kısım daha fazla çalıştırıldıkça azalıyor. İşte bu yüzden bu dikkat azaldı."
Pozuvelus, konsantrasyon yeteneğinin tamamen genetikle belirlendiği fikrini reddetti. Son on yıllardaki araştırmaların beyin plastisitesinin önemini gösterdiğini, yani beynin çevre ve uyaranların etkisiyle değişebilme yeteneğini anlattı. Ona göre uygun egzersizler, oyunlar ve etkinliklerle dikkat ve konsantrasyon becerileri geliştirilebilir. Ekibinin Yaratıcı Öğrenme Merkezi'ndeki çalışması da tam olarak bu noktaya odaklanıyor.
Erken yaşlardan itibaren çok zamanını ekran karşısında geçiren, dikkat eksikliği tanısı konmuş 10 yaşındaki bir çocuğa nasıl yaklaşılacağı sorusuna Pozuvelus, önce gerçekten dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğundan söz edilip edilmediğinin tespit edilmesi gerektiğini vurguladı. Bu durumda çocuğun psikolojik desteğe de ihtiyacı olur. Yine de konsantrasyonu iyileştirmeye yardımcı olabilecek egzersizler bulunduğunu belirtti. Örnek olarak çocuğun bir çan sesini takip etmesi ve ses kesildiğinde elini kaldırması gereken bir görev verdi.
"Bu egzersiz çocukların konsantrasyon yapmasına yardımcı olur... Sesle yapılan bu egzersiz çocukların konsantre olmasını ve dikkatlerini aynı anda açmasını sağlıyor."
Nörolog, yapay zekanın gençlerin öğrenme ve düşünme biçimi üzerindeki etkisini de değerlendirdi. Ona göre teknolojiler ilk kez daha önce yalnızca insana özgü olan alanlardan biri olan akıl yürütmeye giriyor.
Pozuvelus, öğrencilerin ödevlerini yapmak için yapay zekaya giderek daha fazla güvendiğini ve bunun öğrenme sürecinin kendisinden yoksun bırakabileceği konusunda uyardı.
"Bahsedeceğim araştırmalar var ve öğrencilerin faaliyetlerini yürütebilmek için yapay zekaya ne kadar bağımlı hale geldiği görülüyor ve öğrenmeyi bırakıyorlar, çünkü onları hedefe götüren akıl yürütme süreci, örneğin bir yazı yazmak ya da alıştırmaları iyi yapmak, aslında yapılmıyor. Çünkü şimdi eğitim önünde duran şey çok hızlı bir şekilde paradigma içinde hareket etmek, içerik ve ürün göstermektir, yani ürünün öğrenilmesi ve nasıl düşünülüp nasıl akıl yürütüleceğinin gösterilmesi. Bunu eğitmezsek kaybolur."
Ona göre eğitim sadece sonuca değil, öğrencilerin o sonuca nasıl ulaştıklarına da odaklanmalıdır.
Dr. John Paul Pozuvelus ile yapılan görüşmenin tamamını videodan izleyebilirsiniz.
