Okullarda disiplin önlemleri tartışması, kurallara uyumun ötesinde çocukların nedenini anlaması gerektiğini gündeme getiriyor. Yazıda disiplin, yaptırım değil net sınırlar ve tutarlı yetişkin tutumuyla oluşan bir yetiştirme süreci olarak tanımlanıyor. İyi disiplinin dayatılmak yerine yıllar içinde kazanıldığı vurgulanıyor.
Sofya Belediyesi yaz boyunca çocuklar için üç programı genişletti. Yaz Bakımı, Vitosha Çocuklara ve Birlikte Öğreniyoruz projeleriyle hem ailelere destek sağlanıyor hem de çocuklar aktif şekilde yazı geçiriyor. Vitosha doğal parkındaki kamplara bu yıl 2000 çocuk katıldı.
Singapur, PISA okuma sıralamasında lider ülkelerden biri olmasına rağmen vatandaşlarına günde en az 15 dakika okumaları karşılığında ödeme yapmaya başladı. Program, beyin çürümesi olarak tanımlanan amaçsız internet ve sosyal medya kaydırma alışkanlığına karşı dikkati, eleştirel düşünmeyi ve hayal gücünü güçlendirmeyi hedefliyor. Yetkililer okuma alışkanlığının küçük ve sürdürülebilir adımlarla oluşabileceğini vurguluyor.
OECD'nin 2025 PISA sonuçlarına göre 15 yaşındaki öğrencilerin okuma becerileri belirgin şekilde geriledi. Hızlı ama hatalı okuma oranı neredeyse ikiye katlandı. OECD, sorunun sadece sosyal medya ile sınırlı olmadığını, yetişkinlerin de benzer zorluklar yaşadığını vurguluyor.
Bulgaristan Eğitim Bakanlığı, 2027 Mayıs ayında Paskalya ve Aziz Yorgi Günü tatillerinin üst üste gelmesi nedeniyle 1-10 Mayıs arasında olağanüstü öğrenci tatili yapılması için velilere danışıyor. Tatil onaylanırsa okul yılı 2 Temmuz'a uzayacak. Ayrıca 10. sınıf sınavlarına tarih, felsefe ve fen bilimleri soruları ekleniyor, sınav süreleri uzatılıyor.
Başbakan Rumen Radev, Bakanlar Kurulu'nda düzenlenen törenle Bulgaristan'ın uluslararası bilim olimpiyatları takımlarına ulusal bayrağı teslim etti. Radev, gençlerin ülkenin modern geleceği için umut kaynağı olduğunu vurgularken, Eğitim Bakanı Georgi Vılçev de öğrencilere başarılar diledi. Olimpiyat derneği başkan yardımcısı Elena Marinova, olimpiyatlara katılımda önemli artış olduğunu açıkladı.